26 травня 2026 року на кафедрі інформаційних та цифрових технологій відбувся захист курсових робіт з інформатики та робототехніки студентів третього курсу спеціальності 014 Середня освіта (освітня програма «Інформатика та Робототехніка»).
Цього року студенти представили широкий спектр програмних продуктів: освітні та комерційні веб-додатки, чат-боти для підтримки навчального процесу, комп’ютерні аркадні ігри, 3D-інструктажі для евакуації в разі надзвичайної ситуації.
Детальніше...
Комп’ютерні ігри – це не тільки розвага, але й актуальний напрямок розробки програмного забезпечення. З року в рік студенти спеціальності «Комп’ютерні науки» пробують себе у цій цікавій справі в рамках виконання курсових та дипломних робіт.
Науково-педагогічна спільнота нашого факультету святкує вагоме досягнення колег! Двоє провідних науковиць факультету інформаційних технологій, математики, природничих наук отримали високі державні нагороди за заслуги перед Українським народом та особистий внесок у розвиток вітчизняної освіти і науки.
21 травня у форматі онлайн відбулась чергова зустріч викладачів кафедри ІЦТ і студентів спеціальностей «Комп’ютерні науки» та «Інформаційні системи та технології» із стейкхолдерами – представниками ІТ компаній - Onix-Systems та BandaPixels. Були присутні гаранти і члени робочих груп відповідних спеціальностей та студенти груп КН22Б, ІСТ23Б та ІСТ23Б. Обговорювались проєкти ОПП «Комп’ютерні науки» та «Інформаційні системи та технології. Штучний інтелект».
Яскравим прикладом сучасної підготовки майбутніх фахівців є цикл практичних занять у рамках вивчення навчального курсу «Тренінгові технології у формуванні навичок успішності». Головна концепція цієї дисципліни побудована на принципі навчання через дію. У ході опанування курсу здобувачі отримали унікальну можливість вийти за межі звичних академічних шаблонів і виступити в ролі справжніх менторів та фасилітаторів. Вони самостійно розробляють програми та проводять інтерактивні тренінги для студентів нашого університету та учнів фахового коледжу «Альма-матер+».



