Інструменти доступності

  • вул. Шевченка, 1, м. Кропивницький
  • (0522) 32-17-18
pedfak_logo

Факультет освітніх наук та мистецтв

Гостьова лекція для здобувачів вищої освіти спеціальності 013 та А 3 Початкова освіта на тему «Управління конфліктами та протидія маніпуляціям»

Гостьова лекція для здобувачів вищої освіти спеціальності 013 та А 3 Початкова освіта на тему «Управління конфліктами та протидія маніпуляціям»

17 лютого 2026 р. для здобувачів першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівня спеціальності 013 та А3 Початкова освіта була проведена гостьова лекція на тему «Управління конфліктами та протидія маніпуляціям». Лектор Геннадій Чепурний – освітній технолог, конфліктолог, керівник Міжнародної школи «Освітня мнемотехніка», автор проекту «Майстер спілкування».

В межах вивчення освітніх компонентів «Вступ до спеціальності», «Теорія виховання», «Основи педагогічної майстерності», «Теорія й методика організації виховної роботи в дитячих оздоровчих закладах», «Методика виховної роботи», «Основи педагогіки та дидактика» та ін., в яких розглядаються теми, які стосуються професіограми педагога, якостей вчителя, формування професійної компетентності, пов’язаної із здатністю «конструктивно та безпечно взаємодіяти з учасниками освітнього процесу» дана тема є надзвичайно актуальною та базується на педагогіці партнерства. Вчитель початкових класів має будувати стосунки з учнями, батьками та колегами на засадах взаємоповаги. Початкова школа – це період адаптації не лише для дітей, а й для їхніх батьків, які часто перебувають у стані тривоги. Це створює умови для необґрунтованих претензій і спроб маніпулювати вчителем задля отримання преференцій для своєї дитини.

Тема обрана не випадково, а як відповідь на реальні побоювання здобувачів вищої освіти, виявлені під час опитування перед проходженням виробничої практики в школі. Це зробило лекцію максимально орієнтованою на потреби аудиторії. Студенти ознайомилися з цікавими прийомами керування конфліктами, такими як «амортизація», «антиспір», «перехват ініціативи», «тестування навколишнього середовища» тощо. Акцент був зроблений на розумінні булінгу як особливості навчити дітей керувати власними емоціями, розвивати емоційний інтелект та формування soft skills.

Для здобувачів спеціальності «Початкова освіта» ця тема є не просто теоретичним доповненням, а критично важливою професійною компетенцією. Вона перетворює вчителя з «транслятора знань» на «фахівця з ефективних комунікацій», що безпосередньо впливає на якість освітнього процесу та безпеку дитини в школі.

Інформацію про гостьову лекцію та відгуки студентів можна переглянути у Facebook на сторінці факультету освітніх наук та мистецтв за покликанням 

Інформацію підготували Андросова Н. М. та Баранюк І. Г.

Image

Столітні традиції якісної освіти!

Підписатись