18 жовтня 2024 року лекція з дисципліни «Безпека життєдіяльності та охорона праці в галузі» для студентів першого курсу факультету математики природничих наук та технологій була проведена за участю оперуповноваженого відділу протидії кіберзлочинам в Кіровоградській області Департаменту кіберполіції Національної поліції України Едуардом Чернолісом та активного учасника волонтерського руху проєкту БРАМА, голови Громадської організації «КРОПРОБОТС», випускника нашого факультету Дениса Павлюка на тему «Кібербезпека».
Read more ...
17 жовтня на четвертій парі в аудиторії 214 відбулась визначна для нашого факультету подія – зустріч з представниками найвідомішої та найуспішнішої регіональної корпорації – НВП Радій. Найбільша аудиторія факультету ледь вмістила всіх бажаючих – бакалаври спеціальностей 122 Комп’ютерні науки, 126 Інформаційні системи та технології, 014 Середня освіта (Інформатика), 014 Середня освіта (Технології), 015 Професійна освіта (Цифрові технології), 073 Менеджмент та магістри 122 Комп’ютерні науки, а також науково-педагогічні працівники факультету.
З 14 по 16 жовтня 2024 року на базі кафедри математики та цифрових технологій Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка відбулися курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників на тему «Методичні особливості організації освітнього процесу в умовах сучасного інформаційно-цифрового середовища».
Вже багато років продовжується партнерство кафедри інформатики, програмування, штучного інтелекту та технологічної освіти з ІТ компанією Онікс-Системз.
Гостьові лекції – це заняття, які запроваджуються у навчальний процес та дають унікальну можливість для здобувачів вищої освіти отримати нові знання та досвід безпосередньо від фахівців економічної галузі. Вони поєднують теорію з практикою, що є надзвичайно важливим у сучасному навчанні. Гостьові лектори, як правило розповідають про передові технології та перспективи, які доповнюють традиційний навчальний матеріал. Це створює нові можливості для актуального мислення та конструктивних дискусій, стимулюючи інтелектуальний розвиток здобувачів вищої освіти.