Вивчення досвіду пілотування профільної школи з технологій у Чернівецькому ліцеї
Днями відбувся робочий візит завідувачки кафедри технологічної та професійної освіти, кандидата педагогічних наук, доцента Оксани Абрамової до одного з флагманів середньої освіти – Буковинського ліцею успішної молоді (м. Чернівці). Метою візиту було не просто ознайомлення з закладом, а вивчення практичного кейсу впровадження пілотного проєкту профільної школи.
Вчитель трудового навчання та технологій, спеціаліст вищої категорії, вчитель-методист Мирон Палійчук повідомив, що цьогоріч ліцей став одним із ключових майданчиків, де вивчення предмета «Технології» у 10-х класах відбувається за абсолютно новими підходами в межах реформи НУШ. Педагоги обговорили стратегію впровадження профільної освіти та специфіку реалізації модельної програми. Мирон Дмитрович поділився першими здобутками та викликами пілотування, розповів, які модулі викликають в учнівства найбільший інтерес.
Особливе враження справила матеріально-технічна база кабінету технологій. Це не просто клас, а справжня високотехнологічна майстерня, продумана до дрібниць. Приміщення чітко зоноване: виділено сектори для ручної обробки, зони механічної праці та експозиції проєктів. Основну площу займають сучасні верстаки із дерев'яними стільницями, за якими учнівство працює над індивідуальними та груповими проєктами. Стіни майстерні обладнані перфорованими панелями, де акуратно впорядкований ручний інструмент – пилки, молотки, вимірювальні прилади, рівні. Все знаходиться у вільному доступі, що привчає учнівську молодь до культури праці та порядку. Окремо облаштовані стелажі з численними викрутками, струбцинами та іншими допоміжними матеріалами. Потужним ядром кабінету є парк верстатів, зокрема токарне обладнання брендів JET та Proma, що дозволяє виконувати завдання на професійному рівні. В кабінеті представлені сотні виробів, виготовлені руками школярів.
Візит Оксани Абрамової мав важливе значення для кафедри. Обговорення з Мироном Палійчуком стосувалося і питання підготовки майбутніх учителів технологій у контексті нових вимог ринку праці.
«Ми побачили реальну модель профільної школи, яка працює успішно. Досвід Буковинського ліцею успішної молоді, методичні знахідки вчителя-методиста та сучасна матеріальна база – це той орієнтир, на який ми маємо рівняти підготовку наших студентів. Ми маємо готувати вчителя, який не лише володіє теорією, а й готовий працювати у такому технологічному середовищі, надихати дітей та керувати їхніми складними проєктами», – підкреслила О. Абрамова.
Співпраця між кафедрою технологічної та професійної освіти та Буковинським ліцеєм успішної молоді триватиме. Це дозволить поєднати науковий потенціал університету з передовим практичним досвідом школи для успішної підготовки майбутніх учителів технологій та їхньої готовності до реалізації освітньої реформи.
Інформацію надано кафедрою технологічної та професійної освіти
