Про кафедру практичної психології

Кафедра практичної психології функціонує у складі факультету психології та історії з 1 липня 2025 року. Вона утворена в результаті реорганізації та структурних перебудов в університеті з метою оптимізації навчальної, наукової, науково-дослідницької, проєктної, діяльності підрозділів. Оновлену кафедру очолила доктор психологічних наук, професор Клочек Л. В. Професорсько-викладацький склад кафедри сформований з числа висококваліфікованих спеціалістів. На кафедрі працюють два доктори психологічних наук, професори (Гейко Є. В., Клочек Л. В.) та сім кандидатів психологічних наук, доцентів (Близнюкова О. М., Галушко Л. Я., Дметерко Н. В., Мамчур І. В., Мельничук І. Я., Міненко О. О., Радул І. Г.). Викладачі  кафедри мають високий науковий потенціал. Основні результати їхньої науково-дослідницької діяльності представлено в розвідках різного рівня, з-поміж яких монографії, навчальні, навчально-методичні посібники, статті у виданнях, що індексуються у міжнародних наукометричних базах Scopus, Web of Science, у вітчизняних фахових виданнях, матеріали зарубіжних, міжнародних, всеукраїнських науково-практичних конференцій.

Кафедра здійснює підготовку фахівців спеціальності С4 Психологія за трьома рівнями вищої освіти: першим (бакалаврським), другим (магістерським), третім (освітньо-науковим – доктор філософії).

Мета діяльності кафедри практичної психології полягає у забезпеченні високого рівня підготовки фахівців у галузі психології, формуванні у них загальних і професійних компетентностей, необхідних для ефективної практичної роботи з різними категоріями населення, розвитку наукових досліджень у сфері теоретичної, прикладної та практичної психології, впровадженні сучасних інновацій та психотехнологій у навчальний процес і практику, а також у сприянні особистісному та професійному становленню студентів, магістрантів, аспірантів через інтеграцію освіти, науки та практики.

Основні завдання кафедри практичної психології:

• розвиток науково-педагогічної діяльності викладацького складу кафедри відповідно до державних та світових стандартів освіти;
• забезпечення якісної підготовки бакалаврів, магістрів, докторів філософії зі спеціальності С4 Психологія;
• оптимізація освітніх програм, які реалізуються на кафедрі;
• удосконалення змісту та структури навчально-методичного забезпечення дисциплін, що викладаються на кафедрі;
• удосконалення викладацької майстерності працівників кафедри, підвищення рівня викладання ними психологічних дисциплін,
• сприяння інтеграції теоретичних знань здобувачів із практичними вміннями та навичками;
• упровадження в освітній процес ефективної системи практичного супроводу, який забезпечує високий рівень професійної підготовки фахівців;
• формування готовності здобувачів до психологічної практики в закладах різного типу в сучасних соціально-економічних умовах;
• підвищення рівня науково-дослідної роботи викладачів щодо вивчення актуальних проблем теоретичної та практичної психології;
• проведення фундаментальних і прикладних досліджень у галузі практичної та прикладної психології;
• залучення здобувачів до наукової роботи, написання курсових, кваліфікаційних, дисертаційних досліджень;
• розвиток партнерських зв’язків із закладами освіти, психологічними службами та іншими установами соціально-психологічного спрямування з метою обміну досвідом та впровадження в освітній процес інноваційних підходів і кращих практик;
• формування в майбутніх психологів гуманістичної світоглядної позиції, етичних стандартів та високої професійної культури;
• сприяння особистісному та професійному становленню майбутніх психологів;
• участь у вітчизняних і міжнародних освітніх, наукових, освітньо-наукових проєктах;
• розширення академічної мобільності викладачів і студентів.

У нинішніх умовах психологічна наука зайняла чільне місце у всіх сферах життєдіяльності людини, і перед нею стоять важливі завдання, які вона повинна розв’язати, спираючись на досвід, набутий попередніми поколіннями вчених і практиків. Кафедра організує свою роботи, враховуючи посилення інтересу суспільства до психології, необхідності надання психологічної допомоги українцям під час воєнного стану, зростання довіри до практичних психологів, актуалізацію проблеми підвищення якості їхньої професійної підготовки.

Історія кафедри психології

Кафедра практичної психології пройшла тривалий шлях становлення, розвитку та реорганізації. Вона має давнє коріння, оскільки викладання психології розпочалося з часу заснування Кіровоградського державного педагогічного інституту ім. О. С. Пушкіна.

Тривалий час викладачі кафедри психології, педагогіки, історії педагогіки працювали спільно на одній кафедрі. У 1972 р. кафедру було розділено і створено кафедру психології, на якій працювало чотири викладачі: Антоненко В. Д. (виконувала обов’язки завідувача кафедри); Блюміна Т. О.; Гора Т. Д.; асистент Подопригора Б. Т.

У 1973 р. кафедру психології очолила Головань Н. О., яка захистила дисертаційне дослідження: «Особливості монологічного мовлення учнів 1-3 класів». Колом наукових інтересів Н. О. Головань на той час були особливості онтогенетичного розвитку монологічного мовлення учнів початкової школи та його види; володіння прийомами орієнтації на слухача, залежність якості монологічного мовлення від внутрішньомовної підготовки. Упродовж багатьох років Ніна Олексіївна здійснювала психологічну підготовку майбутніх учителів початкових класів. Випускники педагогічного факультету інституту до теперішнього часу згадують неповторні лекції, на яких вона на високому науковому рівні і водночас доступно, цікаво, творчо викладала основні психологічні теорії, спонукала до розв’язання завдань практичного характеру.

У різні роки кафедрою психології керували Головань Н. О. (1973-1975 рр.; 1979-1984 рр.), Снопик Б. Й. (1976-1979 рр.), Дьяконов Г. В.  (1984-1988рр.); Лушин П. В. (1988-1994 рр.; 2002-2005 рр.), Дроботун М. М. (1994-2002 рр. ; 2005-2009 рр.), Клочек Л. В. (2009-2012 рр.).

У вересні 2002 р. було створено кафедру практичної психології, якій надано статусу випускової. Кафедрою успішно керували: кандидат психологічних наук, доцент Горська Г. О. (2002-2011 рр. ; 2014-2018 рр.), доктор психологічних наук, професор Дьяконов Г. В.  (2011- 2014 рр.), доктор психологічних наук, професор Гейко Є. В. (2018-2021 рр.), які разом викладачами кафедри забезпечували кваліфіковану підготовку практичних психологів.

Становлення кафедри психології розпочалося на тлі важливих змін у розвитку психологічної служби в Україні, яка розпочала свій відлік часу в 1987 р. У 1991 р. в Інституті психології НАПН України ім. Г. С. Костюка започаткував роботу Центр психологічної служби системи освіти. У 1993 р. було прийняте «Положення про психологічну службу в системі освіти України», яке визначило сферу діяльності, права та функціональні обов’язки її ланок, а посада психолога була перейменована на посаду практичного психолога.

До 1988 р. підготовка психологів в Україні здійснювалася лише у двох вищих навчальних закладах. Зокрема, відділення психології функціонували на філософському факультеті Київського державного університету імені Т. Г. Шевченка та біологічному факультеті Харківського державного університету. Внаслідок запровадження у 1988 р. посади психолога у штат шкіл-інтернатів і у 1989 р. – в штат загальноосвітніх шкіл гостро постала проблема підготовки професійних психологів.

У 1989 р. почали здійснюватися перші набори спеціалістів із вищою освітою на перепідготовку за фахом «Практична психологія». На започаткованих на той час  спецфакультетах навчання здійснювалося упродовж одного навчального року. У зв’язку з цим 1991 р. було розпочато підготовку практичних психологів на спеціальному факультеті Кіровоградського державного педагогічного інституту імені О. С. Пушкіна, роботу якого координував завідувач кафедри психології Лушин П.В., а також провідні доценти кафедри Головань Н. О., Пашукова Т. І., Дьяконов Г. В., Цигульська Т. І., Шуранова І. Ю. та ін. У цей час здобули базові знання з психології ті, хто на сучасному етапі продовжують плекати справу попередників, розбудовують психологічну службу Кіровоградщини, України та інших держав.

З 1993 р. на психолого-педагогічному факультеті з ініціативи кафедри практичної психології розпочалася підготовка фахівців за спеціальністю «Початкове навчання. Практична психологія», які мали змогу працювати за посадою не тільки як вчитель початкових класів, але і як практичний психолог. Викладання дисциплін психологічного циклу забезпечувалося кафедрою психології (1993-2001 рр., 2021-2025 рр.), кафедрою практичної психології (2002-2020 рр.).

За роки існування кафедра практичної психології успішно співпрацювала з іншими кафедрами спочатку психолого-педагогічного факультету, потім факультету педагогіки, психології та мистецтва, створивши ефективне освітнє середовище для формування психологічної компетентності як майбутніх практичних психологів, так і майбутніх учителів початкових класів, соціальних педагогів, фахівців у галузі спеціальної освіти.

Протягом багатьох років на кафедрі працювали досвідчені викладачі, які вивчали актуальні проблеми загальної, соціальної, вікової та педагогічної психології: доктор психологічних наук, професор Лушин П. В., доктор психологічних наук, професор Дьяконов Г. В. , доктор психологічних наук, професор Пашукова Т. І., доктор психологічних наук, професор Третьяченко В. В.; кандидати психологічних наук, доценти Каськова Н. Ф.,  Шуранова І. Ю., Цигульська Т. Ф., Павленко В. В. та ін.

Лушин Павло Володимирович захистив кандидатську (1983 р.) і докторську (2003 р.) дисертації, пов'язані з проблематикою особистісного змінювання і розвитку. Він є автором інноваційного напряму в практичній психології та методу надання психологічної допомоги – екофасилітації; засновником і президентом Всеукраїнскої асоціації екологічної допомоги; учасником програм Уейнського університету (США, м. Детройт, штат Мічиган), EMDR-Інституту (США, м. Лос-Анджелес, Каліфорнія), Монтклерського державного університету (США, штат Нью-Джерсі); консультуючим редактором міжнародних наукових журналів «Thinking» і «Childhoodand Philosophy» (США та Бразилія). Лушин П. В. працював на посаді завідувача кафедри загальної та практичної психології Університету менеджменту освіти АПН України.

Дьяконов Геннадій Віталійович разом із викладачами кафедри практичної психології був організатором низки Міжнародних науково-практичних конференцій з проблем психології спілкування (Кіровоград, 1991 р.; Москва, 2006, 2009 рр.), головним редактором матеріалів конференцій. Упродовж 1990-х рр. він був ініціатором і відповідальним редактором збірників наукових праць «Психологія педагогічного спілкування» (1991 р.) та «Психологія діалогу і спілкування вчителя та учнів» (1994 -1995 рр.).

Дьяконов Г.В. був організатором діяльності Міжнародного науково-практичного семінару «Психологія діалогу і світ особистості» (2012-2014 рр.), за матеріалами якого видано шість збірників наукових праць. Багаторічний досвід роботи вчений висвітлив у докторській дисертації на тему «Основи психології діалогу в психологічній науці та практиці» (2009 р.).

З 1978 до 2006 рр. одним із провідних фахівців кафедри була Пашукова Тетяна Іванівна, яка у 1985 р. захистила кандидатську дисертацію на тему «Децентрація в умовах кооперативної і конкурентної взаємодії». У докторській дисертації на тему «Егоцентризм: основні психологічні характеристики, закономірності та механізми формування і корекції» (2002 р.) нею було проаналізовано проблеми егоцентризму як соціально-психологічної властивості особистості в формі її сфокусованості на собі при різних умовах спілкування, стосунків і взаємодії.

У 2022 р. була створена кафедра психології та соціальної роботи шляхом об’єднання кафедри психології та частини кафедри соціальної та спеціальної освіти, яка впродовж трьох років здійснювала професійну підготовку практичних психологів і соціальних працівників – за першим (бакалаврським) та другим (магістерським) рівнями вищої освіти. З 2018 до 2023 рр. кафедру очолювала доктор психологічних наук, професор Гейко Є. В. . З 2023 до 2025 рр. в. о. завідувача кафедри була кандидат психологічних наук, доцент Галушко Л. Я.

З липня 2025 р., у зв’язку з реорганізацією кафедри психології та соціальної роботи та утворенням кафедри практичної психології виконуючою обов'язки завідувача кафедри призначено доктора психологічних наук, професора Клочек Л. В. На нинішньому етапі існування кафедри головним завданням є створення сприятливих умов для професійного вдосконалення науково-педагогічних працівників кафедри, підвищення рівня їх продуктивності в частині наукової діяльності, забезпечення процесу якісної фахової підготовки психологів на всіх рівнях вищої освіти.