Котелянець Юлія Сергіївна

докторка педагогічних наук, доцент, доцент кафедри

Освіта:                                                                                              
Кіровоградський державний педагогічний університет ім. В. Винниченка, 2011 р. Спеціальність: Педагогіка вищої школи. Кваліфікація: викладач університетів та вищих навчальних закладів.

Кіровоградський державний педагогічний університет ім. В. Винниченка, 2011 р  Спеціальність Педагогіка і методика середньої освіти. Мова і література (англійська). Кваліфікація:Вчитель англійської, німецької мов та зарубіжної літератури основної і старшої школи.

Кіровоградський державний педагогічний університет ім. В. Винниченка, 2014 р. Спеціальність: вчитель початкової школи.  Кваліфікація: вчитель початкової школи, організатор початкової освіти.

Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини 2016 р. Спеціальність: дошкільна освіта. Кваліфікація: вихователь дітей дошкільного віку. Організатор дошкільної освіти. Логопед дошкільних, загальноосвітніх навчальних і реабілітаційних закладів.

Напрями наукової та професійної діяльності: інтеграція мовленнєвої та конструктивної діяльності як засіб розвитку творчості дошкільників, художній розвиток особистості дошкільника.

Тема кандидатської дисертації: «Формування толерантності майбутніх учителів початкових класів у процесі професійної підготовки» (2015 р.)

Тема докторської дисертації: «Теорія та методика професійної підготовки майбутніх вихователів до формування творчості дітей старшого дошкільного віку засобами інтеграції мовленнєвої та конструктивної діяльності» (2021 р.)

Транслітерація імені: Yuliia Kotelianets

ORCID iD: 0000-0003-3932-1824

Профілі: Scopus, Web of Science, Google Scholar 

Дисципліни, які викладає: : Іноземна мова за професійним спрямуванням, Методика вивчення освітнього напряму «Мовлення дитини», Методика організації діяльності в мультикультурному середовищі ЗДО

Основні публікації

Монографії

1. Котелянець Ю. С. Професійна підготовка майбутніх вихователів до формування творчості дітей старшого дошкільного віку засобами інтеграції мовленнєвої та конструктивної діяльності : [Монографія]. Дніпро : Середняк Т. К., 2020. 360 с.

2. Котелянец Ю. Формирование речового творчества детей старшого дошкольного возраста. Współczesneidee w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej Monografia wieloautorska. Siedlce, 2020. С. 59–71.

3. Котелянець Ю.С. Всебічний розвиток дошкільника засобами гри. Дошкільна і початкова освіта в умовах реформ та викликів:[монографія]/ за заг. ред.О. В. Лобової, С.М.Кондратюк. Суми:СумДПУ імені А.С.Макаренка 2024. С.97–127.

Статті у фахових виданнях України

1. Котелянець Ю. С. Педагогічні умови формування творчості дітей старшого дошкільного віку в процесі роботи з різними матеріалами. Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія «Педагогіка та психологія». Мукачево, 2020. Вип. 1. С. 143–146.

2. Kotelianets Y. Development of preschoolers’ speech activity. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки: науковий журнал. Житомир, 2020. Вип. 1. С. 15–23.

3. Котелянець Ю. С. Конструктивна діяльність як засіб розвитку дітей дошкільного віку. Педагогічна освіта: Теорія та практика. Вип. № 28. Кам’янець-Подільський, 2020. С. 144–154.

4. Котелянець Ю. С. Діяльність і відношення до світу: проблема інтеграції. Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Серія: Педагогічні науки. Вип. 1. Бердянськ, 2020. С. 43–52.

 5. Котелянець Ю. С. Філософські та психолого-педагогічні основи творчої активності дітей старшого дошкільного віку. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Черкаси, 2020. № 2. С. 231–238.

6. Котелянець Ю. С. Інтеграція в системі дошкільної освіти. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Черкаси, 2020. № 1. С. 146–151.

7. Котелянець Ю. С. Формування творчого конструювання дітей старшого дошкільного віку. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. Кропивницький : РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2020. №185. С. 112–117.

8. Котелянець Ю. С. Творчість дітей дошкільного віку як психологопедагогічна проблема. Науковий вісник Ізмаїльського державного гуманітарного університету. Ізмаїл, 2020. Вип. 48. С. 157–165.

9. Котелянець Ю. С. Підготовка майбутніх вихователів до розвитку креативного мовлення дітей дошкільного віку. Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи. Київ, 2020. 17 (1). С. 40–48.

10. Котелянець Ю. С. Підготовка майбутнього вихователя до реалізації інтегрованого підходу в навчанні дітей дошкільного віку. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Черкаси, 2020. № 4. С. 192–198.

 11. Котелянець Ю. С. Форми й методи професійної підготовки майбутніх вихователів до формування творчості дітей старшого дошкільного віку засобами інтеграції мовленнєвої та конструктивної діяльності. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. Суми, 2020. № 7 (101). С. 73–95. 12. Котелянець Ю. С. Досвід творчості в ранньому онтогенезі. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. Умань, 2020. № 2. С. 105–112.

13. Котелянець Ю. С. Формування творчої активності дітей старшого дошкільного віку в процесі інтеграції мовленнєвої та образотворчої діяльності. Гірська школа Українських Карпат. Наукове фахове видання з педагогічних наук. № 22. Івано-Франківськ, 2020. С. 194–198.

14. Котелянець Ю. С. Розвиток творчості дошкільників засобами театралізованої діяльності. Витоки педагогічної майстерності. Серія «Педагогічні науки». Випуск 25. Полтава, 2020. С. 135–139.

15. Котелянець Ю. С. Підготовка вихователів до використання інноваційних технологій творчого розповідання дошкільників. Естетика і етика педагогічної дії:зб. наук. пр./ Ін-т пед. освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. Вип. 22. 2020. С. 179–189.

16. Котелянець Ю. Засоби формування мультикультури у майбутніх педагогів в сучасному закладі вищої освіти. Актуальнi питання гуманiтарних наук. Вип. 66, том 2, 2023. C. 275–280.

 17. Котелянець Ю. С, Зубалій А. О. Театралізованіігри як засіброзвиткутворчостідітейдошкільноговіку. Науковийчасопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Випуск 97’2024 Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. С.68–72

18. Котелянець Ю., Байдюк Л. Особливості навчання граматиці англійської мови студентів нелінгвістичних ЗВО. Журнал «Перспективи та інновації науки» (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»). No 8(42). 2024. C. 354–363.

19. Котелянець Ю., Байдюк Л. Розвиток творчого мовлення та письма на уроках англійської мови в початковій школі. Актуальнi питання гуманiтарних наук. Вип. 72, том 1, 2024. C.270274

20. Котелянець, Ю. С. (2024). Гра як провідний вид діяльності дітей дошкільного віку. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки, (213),C. 31–36.

Web of Science Core Collection.Scopus

1.Kotelianets, Y. S. ., Kindei, L. G., Kotelianets, N. V., & Martin, A. N. (2021). Formación de las habilidadescreativas de los niñosmayoresenedadpreescolar a través de actividadesteatrales y del habla. ApuntesUniversitarios, 11(3), 274–284.(Web of Science Core Collection https://doi.org/10.17162/au.v11i3.706......

2. Olena Kryvylova, Karina Oleksenko, Natalka Kotelianets, Yulia Kotelianets, Lesya Kindei, Tetiana Kushnirova Influence of the state reform of primary education on the Professional training of future teachers CuestinesPoliticas 40, Nº 75 (2022), 134-144. (Web of Science Core Collection) https://doi.org/10.46398/cuestpol.4075.09 2. Oleksenko, K., Kryvylova, O., Kotelianets, N., Kotelianets, Y., Moskalyk, H., &Stanichenko, O. (2023). Design of an Educational Environment for Primary School Students in War Conditions. Journal of the University of Zulia , 14(41), 487-495.. (Web of Science Core Collection) https://produccion cientificaluz.org/index.php/rluz/article/view/40827

3. Miyer T., Machynska N.,KotelianetsY., Martin A., Shkurenko О., Vyshnivska N., Shpitsa R. Involvement of future teachers in the learning process as a determinant of influence on the orientation of their professional thinking in pedagogical activities. AD ALTA. Journal of Interdisciplinary Research. 2024. Vol. 14. Issue 1. Special XL. P. 21–26. ISSN 1804-7890, ISSN 2464-6733 (ONLINE)

4.Kotelianets The Problem of Methodological Training of Future Teachers in the Digital Environment / L. Kindei, О.Nikitina , Y. Kotelianets, I. Baranyuk. Journal of Curriculum and Teaching Vol. 11, No. 5; 2022. Р. 146-154. (Scopus) https