<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>ПРОФЕСІЙНА ГОТОВНІСТЬ ВИКОРИСТОВУВАТИ ЗАСОБИ КОМП’ЮТЕРНОЇ ВІЗУАЛІЗАЦІЇ У РОБОТІ ВЧИТЕЛЯ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ</title>
		<description>Обговорення ПРОФЕСІЙНА ГОТОВНІСТЬ ВИКОРИСТОВУВАТИ ЗАСОБИ КОМП’ЮТЕРНОЇ ВІЗУАЛІЗАЦІЇ У РОБОТІ ВЧИТЕЛЯ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ</description>
		<link>https://www.cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2016-2017-n-r/iv-a-mizhnarodna-naukovo-praktychna-onlain-internet-konferentsiia-2017/sektsiia-5/6404-profesiyna-hotovnist-vykorystovuvaty-zasoby-kompyuternoyi-vizualizatsiyi-u-roboti-vchytelya-teoretychnyy-aspekt</link>
		<lastBuildDate>Thu, 04 Jun 2026 14:24:37 +0000</lastBuildDate>
		<generator>JComments</generator>
		<atom:link href="https://www.cusu.edu.ua/ua/component/jcomments/feed/com_content/6404" rel="self" type="application/rss+xml" />
		<item>
			<title>Лунгол Ольга написав:</title>
			<link>https://www.cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2016-2017-n-r/iv-a-mizhnarodna-naukovo-praktychna-onlain-internet-konferentsiia-2017/sektsiia-5/6404-profesiyna-hotovnist-vykorystovuvaty-zasoby-kompyuternoyi-vizualizatsiyi-u-roboti-vchytelya-teoretychnyy-aspekt#comment-1836</link>
			<description><![CDATA[Статтю присвячено комплексному дослідженню професійної готовності вчителя до використання засобів комп’ютерної візуалізації. Авторами грамотно проаналізовано науковий матеріал з досліджуваної теми. Особливої уваги заслуговують виділені й описані авторами компоненти: мотиваційний, теоретичний, практичний та рефлексивний. Дякуємо за пізнавальну статтю!]]></description>
			<dc:creator>Лунгол Ольга</dc:creator>
			<pubDate>Wed, 19 Apr 2017 11:55:04 +0000</pubDate>
			<guid>https://www.cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2016-2017-n-r/iv-a-mizhnarodna-naukovo-praktychna-onlain-internet-konferentsiia-2017/sektsiia-5/6404-profesiyna-hotovnist-vykorystovuvaty-zasoby-kompyuternoyi-vizualizatsiyi-u-roboti-vchytelya-teoretychnyy-aspekt#comment-1836</guid>
		</item>
	</channel>
</rss>
