<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Профілактика та подолання синдрому професійного вигорання</title>
		<description>Обговорення Профілактика та подолання синдрому професійного вигорання</description>
		<link>https://www.cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2016-2017-n-r/suchasni-tendentsii-navchannia-pryrodnycho-matematychnykh-ta-tekhnolohichnykh-dystsyplin-u-zahalnoosvitnii-ta-vyshchii-shkoli/sektsiia-4/5403-profilaktyka-ta-podolannia-syndromu-profesiinoho-vyhorannia</link>
		<lastBuildDate>Thu, 04 Jun 2026 04:15:48 +0000</lastBuildDate>
		<generator>JComments</generator>
		<atom:link href="https://www.cusu.edu.ua/ua/component/jcomments/feed/com_content/5403" rel="self" type="application/rss+xml" />
		<item>
			<title>Грищенко Владислав написав:</title>
			<link>https://www.cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2016-2017-n-r/suchasni-tendentsii-navchannia-pryrodnycho-matematychnykh-ta-tekhnolohichnykh-dystsyplin-u-zahalnoosvitnii-ta-vyshchii-shkoli/sektsiia-4/5403-profilaktyka-ta-podolannia-syndromu-profesiinoho-vyhorannia#comment-1443</link>
			<description><![CDATA[Цікава повчальна стаття, в ній пояснюється і що ж таке сам синдром професійного вигорання і які є техніки для опанування себе.]]></description>
			<dc:creator>Грищенко Владислав</dc:creator>
			<pubDate>Wed, 19 Oct 2016 20:53:02 +0000</pubDate>
			<guid>https://www.cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2016-2017-n-r/suchasni-tendentsii-navchannia-pryrodnycho-matematychnykh-ta-tekhnolohichnykh-dystsyplin-u-zahalnoosvitnii-ta-vyshchii-shkoli/sektsiia-4/5403-profilaktyka-ta-podolannia-syndromu-profesiinoho-vyhorannia#comment-1443</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Алла Кіктєва написав:</title>
			<link>https://www.cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2016-2017-n-r/suchasni-tendentsii-navchannia-pryrodnycho-matematychnykh-ta-tekhnolohichnykh-dystsyplin-u-zahalnoosvitnii-ta-vyshchii-shkoli/sektsiia-4/5403-profilaktyka-ta-podolannia-syndromu-profesiinoho-vyhorannia#comment-1397</link>
			<description><![CDATA[Використання даної методики дослідження професійного "вигорання" є ефективним, оскільки розкриває причини і фактори, які породжують конкретну психо-педагогіч ну проблему.]]></description>
			<dc:creator>Алла Кіктєва</dc:creator>
			<pubDate>Wed, 19 Oct 2016 17:53:26 +0000</pubDate>
			<guid>https://www.cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2016-2017-n-r/suchasni-tendentsii-navchannia-pryrodnycho-matematychnykh-ta-tekhnolohichnykh-dystsyplin-u-zahalnoosvitnii-ta-vyshchii-shkoli/sektsiia-4/5403-profilaktyka-ta-podolannia-syndromu-profesiinoho-vyhorannia#comment-1397</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Павло Олександрович написав:</title>
			<link>https://www.cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2016-2017-n-r/suchasni-tendentsii-navchannia-pryrodnycho-matematychnykh-ta-tekhnolohichnykh-dystsyplin-u-zahalnoosvitnii-ta-vyshchii-shkoli/sektsiia-4/5403-profilaktyka-ta-podolannia-syndromu-profesiinoho-vyhorannia#comment-1374</link>
			<description><![CDATA[Цікава стаття, корисна інформація.]]></description>
			<dc:creator>Павло Олександрович</dc:creator>
			<pubDate>Wed, 19 Oct 2016 17:07:33 +0000</pubDate>
			<guid>https://www.cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2016-2017-n-r/suchasni-tendentsii-navchannia-pryrodnycho-matematychnykh-ta-tekhnolohichnykh-dystsyplin-u-zahalnoosvitnii-ta-vyshchii-shkoli/sektsiia-4/5403-profilaktyka-ta-podolannia-syndromu-profesiinoho-vyhorannia#comment-1374</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Трифонова Олена написав:</title>
			<link>https://www.cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2016-2017-n-r/suchasni-tendentsii-navchannia-pryrodnycho-matematychnykh-ta-tekhnolohichnykh-dystsyplin-u-zahalnoosvitnii-ta-vyshchii-shkoli/sektsiia-4/5403-profilaktyka-ta-podolannia-syndromu-profesiinoho-vyhorannia#comment-1334</link>
			<description><![CDATA[Стаття цікава і актуальна. Питання професійного вигорання потребує і подальших ґрунтовних досліджень, особливо в умовах сучасного бурхливого життя. Дякую.]]></description>
			<dc:creator>Трифонова Олена</dc:creator>
			<pubDate>Wed, 19 Oct 2016 12:28:58 +0000</pubDate>
			<guid>https://www.cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2016-2017-n-r/suchasni-tendentsii-navchannia-pryrodnycho-matematychnykh-ta-tekhnolohichnykh-dystsyplin-u-zahalnoosvitnii-ta-vyshchii-shkoli/sektsiia-4/5403-profilaktyka-ta-podolannia-syndromu-profesiinoho-vyhorannia#comment-1334</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Дедерко Дмитро написав:</title>
			<link>https://www.cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2016-2017-n-r/suchasni-tendentsii-navchannia-pryrodnycho-matematychnykh-ta-tekhnolohichnykh-dystsyplin-u-zahalnoosvitnii-ta-vyshchii-shkoli/sektsiia-4/5403-profilaktyka-ta-podolannia-syndromu-profesiinoho-vyhorannia#comment-1324</link>
			<description><![CDATA[Стаття цікава, маю освіту психолога і соціального педагога, тому прочитав до кінця, взяв для себе корисну інформацію.]]></description>
			<dc:creator>Дедерко Дмитро</dc:creator>
			<pubDate>Wed, 19 Oct 2016 11:12:00 +0000</pubDate>
			<guid>https://www.cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2016-2017-n-r/suchasni-tendentsii-navchannia-pryrodnycho-matematychnykh-ta-tekhnolohichnykh-dystsyplin-u-zahalnoosvitnii-ta-vyshchii-shkoli/sektsiia-4/5403-profilaktyka-ta-podolannia-syndromu-profesiinoho-vyhorannia#comment-1324</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Анна написав:</title>
			<link>https://www.cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2016-2017-n-r/suchasni-tendentsii-navchannia-pryrodnycho-matematychnykh-ta-tekhnolohichnykh-dystsyplin-u-zahalnoosvitnii-ta-vyshchii-shkoli/sektsiia-4/5403-profilaktyka-ta-podolannia-syndromu-profesiinoho-vyhorannia#comment-1311</link>
			<description><![CDATA[Питання саморегуляції та самоконтролю ніколи не випадуть із списку актуальних. Дякую авторам.]]></description>
			<dc:creator>Анна</dc:creator>
			<pubDate>Wed, 19 Oct 2016 10:27:57 +0000</pubDate>
			<guid>https://www.cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2016-2017-n-r/suchasni-tendentsii-navchannia-pryrodnycho-matematychnykh-ta-tekhnolohichnykh-dystsyplin-u-zahalnoosvitnii-ta-vyshchii-shkoli/sektsiia-4/5403-profilaktyka-ta-podolannia-syndromu-profesiinoho-vyhorannia#comment-1311</guid>
		</item>
	</channel>
</rss>
