<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Роль та значення лекції в курсі загальної фізики</title>
		<description>Обговорення Роль та значення лекції в курсі загальної фізики</description>
		<link>https://www.cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2016-2017-n-r/suchasni-tendentsii-navchannia-pryrodnycho-matematychnykh-ta-tekhnolohichnykh-dystsyplin-u-zahalnoosvitnii-ta-vyshchii-shkoli/sektsiia-2/5366-rol-ta-znachennia-lektsii-v-kursi-zahalnoi-fizyky</link>
		<lastBuildDate>Thu, 04 Jun 2026 05:36:06 +0000</lastBuildDate>
		<generator>JComments</generator>
		<atom:link href="https://www.cusu.edu.ua/ua/component/jcomments/feed/com_content/5366" rel="self" type="application/rss+xml" />
		<item>
			<title>Левченко Людмила написав:</title>
			<link>https://www.cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2016-2017-n-r/suchasni-tendentsii-navchannia-pryrodnycho-matematychnykh-ta-tekhnolohichnykh-dystsyplin-u-zahalnoosvitnii-ta-vyshchii-shkoli/sektsiia-2/5366-rol-ta-znachennia-lektsii-v-kursi-zahalnoi-fizyky#comment-1254</link>
			<description><![CDATA[Стаття цікава. Автором досить грунтовно розкриті основні функції лекцій з фізики]]></description>
			<dc:creator>Левченко Людмила</dc:creator>
			<pubDate>Wed, 19 Oct 2016 08:54:20 +0000</pubDate>
			<guid>https://www.cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2016-2017-n-r/suchasni-tendentsii-navchannia-pryrodnycho-matematychnykh-ta-tekhnolohichnykh-dystsyplin-u-zahalnoosvitnii-ta-vyshchii-shkoli/sektsiia-2/5366-rol-ta-znachennia-lektsii-v-kursi-zahalnoi-fizyky#comment-1254</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Олег Царенко написав:</title>
			<link>https://www.cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2016-2017-n-r/suchasni-tendentsii-navchannia-pryrodnycho-matematychnykh-ta-tekhnolohichnykh-dystsyplin-u-zahalnoosvitnii-ta-vyshchii-shkoli/sektsiia-2/5366-rol-ta-znachennia-lektsii-v-kursi-zahalnoi-fizyky#comment-1196</link>
			<description><![CDATA[Шановний пане Олександре! Все вірно Ви сказали, бо альтернативи класичній лекції, насправді, немає. Однак, життя змушує студентів старших курсів працювати, а тому, зрозуміло, знання їм переважно доводиться здобувати самостійно через віддруковані лекції, опрацюванням підручників, переглядом презатнацій до лекцій і т.д. І ми повинні їм в цьому допомогти, розробляючи дистанційні курси та наповнюючи їх і відороликами демонстрацій, і флеш-моделями, і, можливо навіть, віртуальними лабораторними роботами. Нічого не вдіємо - увесь світ так живе...]]></description>
			<dc:creator>Олег Царенко</dc:creator>
			<pubDate>Tue, 18 Oct 2016 15:05:57 +0000</pubDate>
			<guid>https://www.cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2016-2017-n-r/suchasni-tendentsii-navchannia-pryrodnycho-matematychnykh-ta-tekhnolohichnykh-dystsyplin-u-zahalnoosvitnii-ta-vyshchii-shkoli/sektsiia-2/5366-rol-ta-znachennia-lektsii-v-kursi-zahalnoi-fizyky#comment-1196</guid>
		</item>
	</channel>
</rss>
