<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ КОМП'ЮТЕРНИХ ПРОГРАМНИХ ЗАСОБІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ-ФІЛОЛОГА</title>
		<description>Обговорення ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ КОМП'ЮТЕРНИХ ПРОГРАМНИХ ЗАСОБІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ-ФІЛОЛОГА</description>
		<link>https://www.cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/3-mizhnarodna-internet-konferentsiia-2015/sektsiia-2/3549-osoblyvosti-vykorystannya-multymediynykh-komp-yuternykh-prohramnykh-zasobiv-u-protsesi-profesiynoyi-pidhotovky-maybutnoho-vchytelya-filoloha</link>
		<lastBuildDate>Thu, 04 Jun 2026 05:08:47 +0000</lastBuildDate>
		<generator>JComments</generator>
		<atom:link href="https://www.cusu.edu.ua/ua/component/jcomments/feed/com_content/3549" rel="self" type="application/rss+xml" />
		<item>
			<title>ЮЛІЯ написав:</title>
			<link>https://www.cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/3-mizhnarodna-internet-konferentsiia-2015/sektsiia-2/3549-osoblyvosti-vykorystannya-multymediynykh-komp-yuternykh-prohramnykh-zasobiv-u-protsesi-profesiynoyi-pidhotovky-maybutnoho-vchytelya-filoloha#comment-383</link>
			<description><![CDATA[Дякую, у своїй професійній діяльності я намагаюсь активно впроваджувати мультимедіа в освітній процес (ефективно як зі студентами 1-3 курсів так і зі старшокласникам и профільної школи...)]]></description>
			<dc:creator>ЮЛІЯ</dc:creator>
			<pubDate>Fri, 22 May 2015 19:56:07 +0000</pubDate>
			<guid>https://www.cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/3-mizhnarodna-internet-konferentsiia-2015/sektsiia-2/3549-osoblyvosti-vykorystannya-multymediynykh-komp-yuternykh-prohramnykh-zasobiv-u-protsesi-profesiynoyi-pidhotovky-maybutnoho-vchytelya-filoloha#comment-383</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Наталья написав:</title>
			<link>https://www.cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/3-mizhnarodna-internet-konferentsiia-2015/sektsiia-2/3549-osoblyvosti-vykorystannya-multymediynykh-komp-yuternykh-prohramnykh-zasobiv-u-protsesi-profesiynoyi-pidhotovky-maybutnoho-vchytelya-filoloha#comment-305</link>
			<description><![CDATA[Использование мультимедиа на практических занятиях и лекциях способны значительно оживить и разнообразить педагогический процесс. Полезны они будут и для школьников всех возрастов, поскольку информация будет восриниматься как на слух, так и зрением, а поэтому будет лучше и прочнее усваиваться. Такая подача материала, или его закрепление, или проверка будут эффективны.]]></description>
			<dc:creator>Наталья</dc:creator>
			<pubDate>Fri, 22 May 2015 09:31:23 +0000</pubDate>
			<guid>https://www.cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/3-mizhnarodna-internet-konferentsiia-2015/sektsiia-2/3549-osoblyvosti-vykorystannya-multymediynykh-komp-yuternykh-prohramnykh-zasobiv-u-protsesi-profesiynoyi-pidhotovky-maybutnoho-vchytelya-filoloha#comment-305</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Євген Приблуда написав:</title>
			<link>https://www.cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/3-mizhnarodna-internet-konferentsiia-2015/sektsiia-2/3549-osoblyvosti-vykorystannya-multymediynykh-komp-yuternykh-prohramnykh-zasobiv-u-protsesi-profesiynoyi-pidhotovky-maybutnoho-vchytelya-filoloha#comment-180</link>
			<description><![CDATA[В поданій статті досить широко представлені можливості використання мультимедійних компёютерних програмних засобів, які полегшують роботу вчителя, як по підготовці до заняття так і по проведенню заняття. Подана стаття також цікава з точки зору формування міжпредметних компетенцій як у студентів, так і у вчителів.]]></description>
			<dc:creator>Євген Приблуда</dc:creator>
			<pubDate>Fri, 22 May 2015 07:29:21 +0000</pubDate>
			<guid>https://www.cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/3-mizhnarodna-internet-konferentsiia-2015/sektsiia-2/3549-osoblyvosti-vykorystannya-multymediynykh-komp-yuternykh-prohramnykh-zasobiv-u-protsesi-profesiynoyi-pidhotovky-maybutnoho-vchytelya-filoloha#comment-180</guid>
		</item>
	</channel>
</rss>
