<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>ОСОБЛИВОСТІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ФІЗИКИ</title>
		<description>Обговорення ОСОБЛИВОСТІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ФІЗИКИ</description>
		<link>https://www.cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2021-2022/problemy-ta-innovatsii-v-pryrodnycho-matematychnii-tekhnolohichnii-i-profesiinii-osviti-2021-rik/sektsiia-6-aktualni-problemy-osvity-ta-tekhnolohii-u-serednii-ta-vyshchii-shkoli/13059-osoblyvosti-fakhovoyi-pidhotovky-maybutnoho-vchytelya-fizyky</link>
		<lastBuildDate>Thu, 04 Jun 2026 07:46:54 +0000</lastBuildDate>
		<generator>JComments</generator>
		<atom:link href="https://www.cusu.edu.ua/ua/component/jcomments/feed/com_content/13059" rel="self" type="application/rss+xml" />
		<item>
			<title>Скічко Віолета написав:</title>
			<link>https://www.cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2021-2022/problemy-ta-innovatsii-v-pryrodnycho-matematychnii-tekhnolohichnii-i-profesiinii-osviti-2021-rik/sektsiia-6-aktualni-problemy-osvity-ta-tekhnolohii-u-serednii-ta-vyshchii-shkoli/13059-osoblyvosti-fakhovoyi-pidhotovky-maybutnoho-vchytelya-fizyky#comment-5964</link>
			<description><![CDATA[Повність підтримую думку авторів. Тема, яка розкривається в статті є дуже важливою, але водночасно й досить складною. Погоджуюсь, щощо найбільшим інтегрованим потенціалом природничо-наук ового циклу володіє загальний курс фізики, оскільки основні поняття, теорії і закони фізики широко представлені і використовуютьс я у більшості інших загальнонаукови х і вузько прикладних дисциплін.]]></description>
			<dc:creator>Скічко Віолета</dc:creator>
			<pubDate>Tue, 16 Nov 2021 21:18:14 +0000</pubDate>
			<guid>https://www.cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2021-2022/problemy-ta-innovatsii-v-pryrodnycho-matematychnii-tekhnolohichnii-i-profesiinii-osviti-2021-rik/sektsiia-6-aktualni-problemy-osvity-ta-tekhnolohii-u-serednii-ta-vyshchii-shkoli/13059-osoblyvosti-fakhovoyi-pidhotovky-maybutnoho-vchytelya-fizyky#comment-5964</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Олена Трифонова написав:</title>
			<link>https://www.cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2021-2022/problemy-ta-innovatsii-v-pryrodnycho-matematychnii-tekhnolohichnii-i-profesiinii-osviti-2021-rik/sektsiia-6-aktualni-problemy-osvity-ta-tekhnolohii-u-serednii-ta-vyshchii-shkoli/13059-osoblyvosti-fakhovoyi-pidhotovky-maybutnoho-vchytelya-fizyky#comment-5808</link>
			<description><![CDATA[Погоджуюсь з думкою авторів, що актуальним є такий тип навчання, що забезпечує активну розумову діяльність, виробляє уміння зіставляти, порівнювати, узагальнювати, орієнтуватись у нових обставинах, формує узагальнюючі уміння і навички. Особливо це важливо для природничих дисциплін, зокрема, фізики]]></description>
			<dc:creator>Олена Трифонова</dc:creator>
			<pubDate>Thu, 11 Nov 2021 19:05:06 +0000</pubDate>
			<guid>https://www.cusu.edu.ua/ua/konferentsii-2021-2022/problemy-ta-innovatsii-v-pryrodnycho-matematychnii-tekhnolohichnii-i-profesiinii-osviti-2021-rik/sektsiia-6-aktualni-problemy-osvity-ta-tekhnolohii-u-serednii-ta-vyshchii-shkoli/13059-osoblyvosti-fakhovoyi-pidhotovky-maybutnoho-vchytelya-fizyky#comment-5808</guid>
		</item>
	</channel>
</rss>
